В нашем детском саду с 6 по 10 апреля 2015 года прошла "Неделя психологии".
Она прошла под девизом «Пусть наша жизнь будет интересной и яркой!».
Основной целью проведения «Недели Психологии» являлось создание положительной психологической атмосферы в детском саду, гармонизация детско-родительских отношений, снятие психоэмоционального напряжения у педагогов.
Задачи:
- Активизировать творческий потенциал участников образовательного процесса, формировать чувство успешности.
- Повышать психологическую компетенцию педагогов и родителей (лиц их заменяющих);
- Содействовать развитию личности дошкольников;
- Популяризировать психологические знания и деятельность психологической службы;
- Активизировать творческий потенциал детей и взрослых, формировать чувство успешности.
- Повышать уровень доверия между всеми участниками образовательного процесса.
Предварительная работа:
- выбор темы;
- определение направлений работы, конкретных форм и методов;
- составление плана мероприятий, определение предполагаемых сроков;
- оформление помещений ДОУ;
- подготовка информации и бюллетеней по заявленным темам;
- распространение объявлений о недели психологии по группам.
Принципы проведения Недели психологии:
- Целостность и законченность;
- Неповторимость и направленность каждого дня;
- Охват «всего детского сада», всех участников воспитательно-образовательного процесса;
- Мероприятия недели не должны, по возможности, вмешиваться в воспитательно-образовательный процесс.
Формы проведения:
- психологические акции (Радуга настроений; Сердце группы; Ларец радости; Дерево добрых пожеланий; Забор пожеланий);
- психологические игры (Радуга настроений; Тайный друг);
- диагностическое занятия с детьми подготовительной группы «Волшебная страна чувств»;
- выставки ( «Мой портрет в лучах солнца», Выставка семейных фотографий «самый счастливый день нашей семьи»;
- стенды («Устами младенца», «Самый, самый!»;
- мини-опросы, анкетирования;
- семинары для педагогов;
- информационные стенды для специалистов ДОУ и семьи;
(Галерея изречений, Мудрые мысли, Советы психолога и т.д.).
План проведения «Недели психологии».
|
День недели |
Название дня |
Мероприятия |
Участники |
|
Понедельник 06.04.2015
|
День радужного настроения |
1. Объявление «Неделя психологии для всех» |
Все группы |
|
2. Психологическая игра «Радуга настроения» |
Родители, дети и педагоги 1ой младшей группы. |
||
|
3. Информационный бюллетень для родителей с элементами практики: Упражнение «счастливый час» |
Все группы |
||
|
4. Стенгазета «Что такое радость?» |
Дети и родители всех групп |
||
|
5. «Дерево добрых пожеланий» |
Родители 2ой младшей группы. |
||
|
Вторник 07.04.2015 |
День понимания |
1. Психологическая игра «Радуга настроения» |
Родители, дети и педагоги 2ой младшей группы. |
|
2. Стенд «Устами младенца» |
Родители и педагоги 1ой младшей группы. |
||
|
3. Стена приветствий и пожеланий |
Родители средней группы. |
||
|
4. Галерея изречений и высказываний философов и писателей «Мысли вслух» |
Психолог |
||
|
Среда 08.04.2015 |
День дружбы |
1. Психологическая игра «Радуга настроения» |
Родители, дети и педагоги средней группы. |
|
2. Акция «Сердце группы» |
Все группы. |
||
|
3. Психологическая игра «Тайный друг» |
Педагоги и младшие воспитатели. |
||
|
4. Творческая выставка «Мой портрет в лучах солнца» |
Родители 2ой младшей группы. |
||
|
Четверг 09.04.2015 |
День счастья |
1. Психологическая игра «Радуга настроения» |
Родители, дети и педагоги старших А и Б групп. |
|
2. Психологическая акция «Ларец радости». |
Все группы. |
||
|
3. Выставка семейных фотографий «Самый счастливый день нашей семьи» |
Старшие группы. |
||
|
4. «Дерево добрых пожеланий» |
Родители 1ой младшей группы. |
||
|
Пятница 10.04.2015 |
День пожеланий |
1. Психологическая игра «Радуга настроения» |
Родители, дети и педагоги подготовительной группы. |
|
2. Стенд «Самый, самый» |
Педагоги. |
||
|
3. Диагностическое занятие «Волшебная страна чувств» |
Дети подготовительной группы. |
||
|
4. Психологическая акция «Забор пожеланий» |
Родители старших и подготовительной групп. |
||
|
5. Подведение итогов недели психологии, отзывы родителей и педагогов. |
Педагоги родители. |
Психологическая игра «Радуга настроения».
Цель: изучение настроения детей и взрослых в детском саду.
Содержание: В каждой группе был нарисован плакат, изображающий радугу – «Радугу настроения». Утром, при входе в детский сад педагогам, детям и родителям (лицам их заменяющим) предлагалось выразить свое настроение.
Им нужно было заглянуть в себя и оценить, с каким настроением они пришли в детский сад, а потом соотнести его с определенным цветом «Радуги настроения», и прикрепить жетончик на определенную полоску.
Затем были подведены итоги дня и оформлены на стенде.
Плакат «Что такое радость?»
Цель мероприятия: оптимизация настроения, самочувствия взрослых и детей, расширение представлений о заявленной эмоции.
Содержание: Педагог-психолог предложил подискутировать на эту тему. Свои мысли дети, воспитатели, родители (лица их заменяющие) могли выразить в слове, рисунке, коллаже.
С детьми всех возрастных групп в течении дня воспитатели провели беседу на тему: «Что такое радость?» ( В какие минуты человек себя чувствует счастливым (радостным)? Какие события в вашей жизни можно назвать счастливыми (радостными)? Что может сделать человека счастливым?...). Ответами детей педагоги оформляли плакаты.
Акция «Дерево добрых пожеланий»
Задачи:
- Создание благоприятного климата в садике;
- Развитие познавательного интереса;
- Поднятие общего эмоционального тонуса.
Содержание: В 1 ой младшей и во 2 ой младшей группе был нарисован плакат, изображающий большое дерево.
Утром, при входе в детский сад всем желающим педагогам, детям и родителям (лицам их заменяющих) предлагалось написать какое-нибудь приятное пожелание.
Стенд «Устами младенца».
Цель мероприятия: повышение настроения, формирование у взрослых интереса к миру детей.
Содержание: воспитатели и родители (лица их заменяющие) 1 ой младшей группы вспоминали и записывали на ватмане интересные изречения ребятишек.
Стена приветствий и пожеланий.
Задачи:
- Создание благоприятного климата в садике;
- Развитие познавательного интереса;
- Поднятие общего эмоционального тонуса.
Содержание: Утром, при входе в детский сад всем желающим педагогам, детям и родителям (лицам их заменяющих) средней группы предлагалось написать какое-нибудь приятное пожелание или приветствие.
Акция «Сердце группы».
Цель: осознание причастности к группе, формирование позитивного образа группы.
Содержание: Во всех группах детского сада ребятам предлагалось сделать «сердце группы»: из ватмана воспитатели вырезали большое сердце, которое украшали потом маленькими сердечками, вырезанными их цветной бумаги и украшенные каждым ребенком.
Психологическая игра «Тайный друг» для педагогов и младших воспитателей.
Цель: игра способствует психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки.
Содержание: Педагогам и младшим воспитателям необходимо было написать и отправить по 5 писем с пожеланиями своим коллегам. Подписываться в письмах необязательно.
Конкурс «Мой портрет в лучах солнца».
Цели и задачи:
- Выявить предпочтения детей к своему имени
- Формировать у родителей представление о необходимости совместной деятельности с
ребенком и радости от полученного результата.
- Развивать эстетический вкус у родителей через обмен опытом.
- Способствовать взаимодействию родитель – ребенок – воспитатель.
- Повышать самооценку ребенка, формировать позитивное отношение к себе.
- Выразить любовь родителей к своим детям через рисунок, аппликацию, поделку в форме
солнышка.
Содержание: Родителям (лицам их заменяющим) 2 ой младшей группы предлагалось красочно оформить солнышко: в середине фото ребенка, на лучиках написать семейные прозвища или ласковые производные имени ребенка. А бабочку (божью коровку…) посадить на тот лучик, где написана та форма имени, которая больше всего нравиться ребенку.
Психологическая акция «Ларец радости».
Цель акции: создание благоприятного эмоционального климата в ДОУ, получение положительных эмоций
Содержание акции: В специальный ящик были собраны позитивные выражения и фразы. Каждый желающий родитель мог взять свиток со словами и пожеланиями удачного дня.
Выставка семейных фотографий «Самый счастливый день нашей семьи».
Диагностическое занятие «Волшебная страна чувств» с подготовительной к школе группе.
http://mkdou16.ucoz.ru/nedelij/diagnosticheskoe_zanjatie..doc
Психологическая акция «Забор пожеланий».
Цель акции: психологическая разгрузка, то есть создание условий для выражения отрицательных эмоций, тревожных состояний.
Содержание мероприятия: На листах ватманов в старших и подготовительной группах был нарисован дощатый забор. Все взрослые участники недели психологии могли оставлять на нём записи любого содержания (жалобы, мнения о ДОУ, тревоги за ребёнка…), а также делиться своими позитивным мыслями, радостью и удачей.
Подведение итогов Недели психологии.
В последний день Недели психологии на стенд была размещена «Книга отзывов и предложений о Неделе психологии», где каждый желающий мог оставить свой отзыв.
Уважаемые родители, вы наша поддержка во всех начинаниях!
Хочется сказать слова благодарности за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаётесь неравнодушными к жизни детского сада, за отзывчивость и старание, помощь, талант и энтузиазм. Вы своим непосредственным участием в жизни детского сада помогаете оставаться ему светлым, радостным и добрым домом для детей.
Благодарим Вас за неподдельный интерес и активное участие в жизни детского сада.
Спасибо Вам за помощь многократно,
Спасибо Вам за добрые дела,
Нам Вам сказать без памяти приятно
Большущей благодарности слова!
Пускай вернется в жизни к Вам, как эхо,
Добром глубоким дел всех Ваших суть,
Здоровья Вам и много-много смеха,
Пусть легок будет в Вашей жизни путь!